REGÊNCIA VERBAL: PRECISAR

Precisar é transitivo direto, indireto ou bitransitivo?

Eu preciso dinheiro ou preciso de dinheiro?

Preciso estudar ou preciso de estudar?

( Márcio da Silva Florêncio, Joinville/SC)

Todos os seus exemplos estão corretos.

Contudo, o mais usual no Brasil contemporâneo é:

- usar a preposição quando o complemento verbal

é um substantivo ou pronome:

Preciso de dinheiro.

Preciso de você.

-porém, omitir a preposição quando o complemento

 é um verbo no infinitivo:

Preciso ir. Precisamos sair já.

CONDENAR - Cai no ENEM e em outros concursos -

Quanto à regência do verbo condenar, 

ele pede a preposição em ou a?

Assim, qual seria a construção correta?

 O juiz condenou-o AO ou NO pagamento de R$ 1.000,00? 

No sentido de “sentenciar, proferir sentença condenatória contra”,

este verbo é transitivo direto (de pessoa)

e indireto: condenar alguém a.

Exemplos: O juiz o condenou ao pagamento de mil reais/

condenou-o à prisão perpétua / 

foi condenado a degredo / 

condenou a ré a dois anos de prisão /

condenou-as ao cumprimento de pena compatível com o crime perpetrado.

A preposição em pode ser usada apenas

com complemento de tempo especificado:

O juiz condenou-o em 20 meses de prisão/

em nove anos de prisão. 

OBS.: Se não mencionar número específico e 

em qualquer dos outros casos, portanto,

empregue a preposição a.

NAMORAR - Cai no ENEM e em outros concursos -

O verbo namorar é intransitivo? Está correto eu dizer: 

José namora com Maria?

A regência gramatical do verbo namorar é

SEM a preposição,

e é essa a exigida em alguns concursos.

Em outros termos: 

de acordo com a norma-padrão,

o verbo namorar é transitivo direto.

Mas modernamente, por analogia e

tendo por modelo casar com e noivar com,

também se usa o verbo namorar preposicionado

(transitivo indireto).

Portanto, ambas as regências devem ser

aceitas como corretas:

José namorou muitas moças.

José namora com Maria.

Como intransitivo – isto é, sem complemento verbal – 

o verbo namorar pode ser utilizado no sentido de

“andar de galanteios, ter namorado(a)”:

Maria namorou uma única vez na vida.

ENEM 2013 - LITERATURA - O QUE ESTUDAR?!?

A Literatura no Enem compreende a articulação entre os recursos expressivos

 e estruturais do texto literário e o processo social

 relacionado ao momento de sua produção.

Em se tratando da prova relacionada a essa área do conhecimento – a Literatura –,

você primeiramente precisa se conscientizar de que ela, assim como toda arte, é

uma transfiguração do real, isto é, a realidade recriada por meio do espírito do artista

vivendo em seu tempo.

Sendo assim, o artista, de acordo com sua ideologia, submetido a um contexto histórico,

político e social, realiza um trabalho especial, cuja matéria-prima é a própria palavra.

Dessa forma, torna-se evidente que em todo esse “manejo” predomina tão somente a

função poética da linguagem, na qual a intenção do emissor, no caso o artista, é

voltada para a própria mensagem, seja na estrutura ou na seleção e combinação

das palavras, de forma a atingir plenamente seu objetivo “artístico”.

Com base nesses pressupostos, você terá condições de entender alguns dos objetivos

referentes ao processo pelo qual irá passar, uma vez que é esperado que o aluno

demonstre seus conhecimentos relacionados ao campo da Literatura, tendo em vista

a capacidade de:

- Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando 

textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, 

estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção.

- Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando

aspectos do contexto histórico, social e político.

- Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de 

construção do texto literário.

- Reconhecer a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e 

permanentes no patrimônio literário nacional.

Torna-se importante ressaltar que tais objetivos estão intrinsecamente relacionados

ao objetivo maior do Exame Nacional do Ensino Médio, que é – em vez 

de conduzi-lo a memorizações mecanicistas de conceitos – fazer com que você

entenda acerca da aplicação dos termos e suas funções na língua. Vejamos, pois,

como na prática isso funciona, partindo do exemplo de uma questão referente ao 

exame realizado no ano de 2009:       

Cárcere das almas

Ah! Toda a alma num cárcere anda presa,
Soluçando nas trevas, entre as grades
Do calabouço olhando imensidades,
Mares, estrelas, tardes, natureza.
Tudo se veste de uma igual grandeza
Quando a alma entre grilhões as liberdades
Sonha e, sonhando, as imortalidades
Rasga no etéreo o Espaço da Pureza.
Ó almas presas, mudas e fechadas
Nas prisões colossais e abandonadas,
Da Dor no calabouço, atroz, funéreo!
Nesses silêncios solitários, graves,
que chaveiro do Céu possui as chaves
para abrir-vos as portas do Mistério?!

CRUZ E SOUSA, J. Poesia completa. Florianópolis: Fundação Catarinense de Cultura /
Fundação Banco do Brasil, 1993.

Os elementos formais e temáticos relacionados ao contexto cultural do Simbolismo encontrados no
poema Cárcere das almas, de Cruz e Sousa, são:
A- a opção pela abordagem, em linguagem simples e direta, de temas filosóficos.
B- a prevalência do lirismo amoroso e intimista em relação à temática nacionalista.
C- o refinamento estético da forma poética e o tratamento metafísico de temas universais.
D- a evidente preocupação do eu lírico com a realidade social expressa em imagens poéticas inovadoras.
E- a liberdade formal da estrutura poética que dispensa a rima e a métrica tradicionais em favor de
temas do cotidiano.

Confira a resolução comentada do Brasil Escola acerca da questão
em evidência:
A questão em evidência tem como verdadeira a alternativa “c”, pois,
ao retratar sobre a questão do refinamento estético, ela se refere à
construção formal, ora caracterizada pelo soneto, uma forma fixa que
relembra os padrões clássicos, bem como a temática que reflete a
ideologia simbolista, representando a crise de consciência do ser 
humano, levada às últimas consequências em função do contexto 
histórico pertencente à era em voga, ou seja, o Simbolismo.

Para manter-se informado e, sobretudo, “preparado” para obter um bom resultado
na prova de Literatura, eis algumas dicas dos conteúdos que provavelmente serão
cobrados. Aproveitando o momento, confira também sugestões de links nos quais
poderá obter mais informações, ampliando assim seu conhecimento:
O Texto Literário
As Funções da Linguagem

As Principais Relações entre Textos

Estrutura do Texto Narrativo
Narração

Figuras e Efeitos de Linguagem

Intertextualidade e Apropriação


O texto poético
Poesia e metalinguagem

Estéticas literárias (estilos de época)
Literatura de informação

Barroco

Barroco no Brasil

Neoclassicismo

Arcadismo no Brasil
Romantismo

Características do Romantismo

Realismo/Naturalismo

Realismo no Brasil

Naturalismo

Parnasianismo

Parnasianismo no Brasil 

Simbolismo

Simbolismo no Brasil 

Pré-simbolistas


Modernismo e tendências contemporâneas
O Modernismo no Brasil

Modernismo no Brasil  2ª fase

A Semana de Arte Moderna

Artistas da Arte Moderna 


Grupos e tendências modernistas
Geração de 1930

Geração de 1945

Tendências contemporâneas
Concretismo

Concretismo no Brasil 


Sintetizando, espera-se que você, caro (a) aluno (a), mediante tais elucidações,
saiba aplicar de forma plausível seus conhecimentos, analisando todas as questões
com a máxima atenção e atentando-se para as evidentes articulações entre os
recursos expressivos e estruturais do texto literário e o processo social relacionado
ao momento de sua produção.

REDAÇÃO ENEM 2013

Redação do Enem 2013: Dicas e Temas

Dicas e Temas possíveis para Redação Enem 2013: Está se aproximando a data da realização do Exame Nacional do Ensino Médio – Enem e os estudantes intensificam a preparação para as provas, que serão aplicadas nos dias 26 e 27 de outubro.

Pensando mais uma vez na preparação dos estudantes para o exame, reunimos algumas dicas para a redação do Enem 2013. Confira abaixo:

A redação do Enem é de fundamental importância para que os estudantes alcancem seus objetivos. A maioria dos candidatos participa da prova para poder concorrer às vagas dos programas do Governo Federal, como Sisu – Sistema de Seleção Unificada e Prouni – Programa Universidade Para Todos. Nestes dois programas os estudantes que zerarem a prova de redação no exame não podem sequer efetuar a inscrição.

Além de estudar bastante para saber como desenvolver uma boa redação, é necessário conhecer as regras da prova. Para o Enem 2013 há algumas mudanças nas regras da correção das redações. Essa foi a medida tomada pelo MEC – Ministério da Educação após alguns casos em que redações contendo erros de português tiraram nota máxima e outros textos com deboches, como hinos de clubes e receita de macarrão, obtiveram nota média.

Dicas para o desenvolvimento de uma boa redação no Enem 2013

A primeira dica é estar sempre atualizado e bem informado sobre as questões sociais, de discussão pública, principalmente relacionadas ao nosso país. Como a prova é aplicada para milhões de estudantes, o tema da redação tende a ser algo de conhecimento popular, de caráter social, que abrange toda a população. Para se manter atualizado leia revistas, jornais e livros, além de buscar por notícias na internet.

Outra dica importante é treinar: selecione temas que você acredita que podem cair no Enem e faça desenvolva suas próprias redações sobre estes temas. Se preferir refaça redações de edições anteriores. Caso você ainda seja estudante, peça o seu professor para corrigir. Essa é uma maneira eficaz de melhorar seus textos e consequentemente aumentar suas chances de obter uma boa nota na redação do Enem 2013.

Use sua criatividade: como as propostas de redação normalmente apresentam um problema, utilize a sua criatividade para desenvolver soluções para tais problemas. Além de criar uma solução, saiba defendê-la, mostrando que sua ideia pode realmente funcionar e acabar ou pelo menos amenizar o problema.

Não utilizar gírias e não repetir muitas vezes as palavras são dicas que sempre vale a pena ressaltar. Escreva um texto fácil de ser lido e entendido, sem frases muito extensas ou palavras pouco conhecidas. É possível obter uma boa nota na redação utilizando um vocabulário simples.

Dentre os temas possíveis para a Redação do Enem 2013 destacamos hoje os Protestos no Brasil, Olimpíadas 2016, Ato médico, Cidadania, Plebiscito, Copa do Mundo 2014.

Continue se preparando para as provas e boa sorte! Deixe abaixo nos comentários o tema que você considera mais provável ser abordado.

Leia mais sobre o Enem 2013

• 5 Dicas para a Redação do Enem 2013
• Redação ENEM 2013 Veja alguns Temas
• Cai Liminar que dava acesso às Redações do Enem 2013…
• Como estudar para o Enem 2013
• MEC Divulga Edital do Enem 2013 Veja Agora

ENEM 2013?!? DICAS RÁPIDAS

Como estudar para o Enem 2013

Como estudar para o ENEM 2013: Você vai participar do Exame Nacional do Ensino Médio deste ano? Então está no lugar certo! Neste artigo vamos tentar lhe ajudar dando dicas de como se preparar para esse grandioso teste. As provas serão aplicadas no fim do ano, mas os estudos precisam começar o quanto antes.

O grande segredo é não perder tempo. Primeiramente, consulte a matriz de referência das provas do ENEM. O material é encontrado no site oficial do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) e expõe o conteúdo das provas para cada uma das áreas de conhecimento (Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza).

Após saber o que realmente será cobrado no Exame, busque um bom material para seus estudos. Procure não ficar preso a apenas uma fonte, mas sim aos diversos meios que conseguir ter acesso. Conhecimento nunca é demais, muito pelo contrário, quanto mais acumulado melhor.

Você pode adquirir seu CD-Rom apostila digital Enem 2013. Nosso material é atualizado, de fácil utilização e ótima qualidade, além de possuir excelente custo-benefício. A apostila contém um curso completo que abrange todo o conteúdo das provas (Português, Matemática, História, Geografia, Química, Física, Biologia, Redação).

Simulado do Enem 2013

Quando notar que já absorveu uma boa quantidade de conteúdo, busque por um simulado do ENEM 2013. Com esse tipo de material é possível exercitar o conhecimento adquirido e, ao mesmo tempo, fazer uma análise daquilo que ainda é preciso estudar um pouco mais.

Separe um período para treinar o desenvolvimento de ideias através de textos. A redação do ENEM 2013 é de grande importância. Você deverá expor argumentos em uma dissertação sobre o tema que lhe será proposto. Portanto, fique de olho nas notícias atuais. Assista, leia e navegue em busca daquilo que está acontecendo no mundo inteiro.

No site do INEP você também encontra disponíveis os cadernos de questões e os gabaritos das edições anteriores do ENEM. Faça o download das provas e resolva o maior número possível de questões. Fazendo isso, você terá uma excelente noção do nível das perguntas que são aplicadas. Mãos à obra!

Leia mais sobre o Enem 2013

• Apostila ENEM 2013 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
• Apostila Enem 2013 Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
• Apostila ENEM 2013
• Apostila do Enem 2013 Matemática e Suas Tecnologias
• 5 Dicas para a Redação do Enem 2013

COMPOSTOS COM PREFIXO 'SEM' - variáveis ou não ?!?

I - NÃO flexionam em gênero e número os substantivos e adjetivos formados 

com o prefixo sem que dizem respeito a pessoas, isto é, em que na frase está

implícito ou explícito um substantivo como “indivíduo, homens, mulheres,

agricultor(es) etc.” São termos comuns nos meios de comunicação.

Seguem exemplos de todos aqueles já dicionarizados:

Os trabalhadores sem-terra querem seu quinhão.

Todos os sem-pão estão subnutridos.

A maioria dos sem-dinheiro declinou do emprego.

Não há esperança para os sem-luz.
Esperamos que os sem-lar superem suas dificuldades.

Os sem-teto acamparam em frente ao palácio.

O ministro fez promessas aos sem-trabalho.
As sem-família votaram contra.

Muitos modelos sem-nome se transformam em atores sem-sal.
Que gente sem-vergonha! São sem-palavra!
O pior de tudo é ser sem-amor.

II – Podem ser variáveis os substantivos e adjetivos que se referem a atos e fatos.

Ou seja: alguns flexionam no plural, outros não; quanto a gênero, há variedade de casos.

A maioria é de uso raro – deixo, por isso, de dar exemplos em orações; apenas anoto o

significado ao lado.

NÃO têm plural:

Sem-número [quantidade indeterminada]
Sem-par [ímpar, sem igual] – “dificuldades sem-par”
Sem-pudor [despudor]
Sem-pulo [chute]
Sem-ventura [desventura]

TÊM plural:

Sem-cerimônia [informalidade, falta de modos]
Sem-cerimonioso [mal-educado]
Sem-fim [vastidão] – “nos sem-fins das chapadas”
Sem-gracice [insipidez]
Sem-justiça [injustiça, ato injusto]
Sem-razão [desarrazoado, desrazão, injúria]
Sem-segundo [único, singular]
Sem-termo [vastidão]
Sem-vergonhice ou sem-vergonhismo [mau-caratismo]

Obviamente há certas incoerências (não me culpem por elas!) que tornam o assunto espinhoso.

Para finalizar, um exemplo que corrobora esse comportamento diverso entre pessoas e fatos.

O substantivo “sem-justiça” [Não me conformo com tantas sem-justiças] ficaria invariável se

se referisse às pessoas desamparadas pela Justiça: “Os sem-justiça do Nordeste estão

pensando em reclamar ao bispo”.

FORMAS CORRETAS: quais devo usar?

--- Quais as formas corretas:

 pelo promotor de justiça QUE esta subscreve ou QUE A esta subscreve?!?

---  O verbo subscrever pode ser transitivo indireto (com a preposição a)

na acepção de “conformar-se (ao parecer de alguém)”,

como em subscrever a preceito, a conselhos, a um regimento. 

Já com o significado de “dar sua aprovação a;

assinar ou firmar aprovando”, ele é transitivo direto –

daí ser desnecessária

a preposição nestas frases:

...pelo promotor de justiça que esta subscreve.

Desconhecemos a autoridade que subscreve o parecer. 

O magistrado subscreveu a sentença na mesma data.

ANTE O ou ANTE AO?!? rapidinha de português

Qual o mais certo?  

A forma correta é ante o e ante a,

porque não se trata de uma locução;

consequentemente, não cabe a preposição a depois

da também preposição ante, que se comporta como

perante (perante o juiz) com o mesmo significado de

“diante de, em presença de alguém ou algo”.

Naturalmente não há crase quando se usa um substantivo feminino:  

Ante a juíza, ele vacilou.

Calou-se ante os argumentos apresentados.

obs.: QUALQUER DÚVIDA, SUBSTITUA POR PERANTE A (AS), PERANTE O(OS).

A FINAL ou AO FINAL

Esclarecimentos

a respeito de expressão muito utilizada em sentenças e acórdãos: 

a final ou ao final. Exemplifica André: “Requer, ao/a final, a condenação do réu”.

Ambas corretas.

Note-se, porém, que a locução escrita com a prep. a é antiga. Essa grafia já não aparece

em dicionários atuais, tendo sido substituída por afinal ou ao final, locução adverbial que

significa “na última parte, no fim, na conclusão /desenlace /remate, ao termo /término”.

O advérbio afinal (ou afinal de contas), além de significado semelhante – por fim, finalmente, 

enfim, em conclusão, em resumo –, apresenta algumas nuances de interpretação, podendo

expressar indignação, contrariedade, surpresa/espanto, melancolia, resignação, ou algo como

“pensando bem”. Exemplos:

Afinal, o que fazer da vida depois da tragédia?

“Disse-lhe que, afinal de contas, a vida de padre não era má.”

 (Machado de Assis).