RAPIDINHAS DE PORTUGUÊS:

///>> ALMOÇO COM AÇÚCAR NA CACHAÇA<


>

* Nas relações que avaliamos, por vezes encontramos CEDILHA antes de e (françês) e de i (maçio). Isso é um descuido grave que se confunde com um erro muito grosseiro.

CEDILHA usa-se exclusivamente antes de:

• 
  
  o (almoço),


• 
  
  de u (açúcar),


• 
  
  e de a (cachaça).

* Diante dessas três letras, o c, sem cedilha, assumiria o som de k.

* E isso faria com que as três palavras anteriores, citadas como exemplo, fossem lidas assim: almoko, akúcar, e cachaka.

* Entretanto, antes de e e de i, o c tem SEMPRE o som de c mesmo. Dispensa a cedilha: francês, macio.

O BCCCV informa: RAPIDINHAS DE PORTUGUÊS.

///>> ESCREVA CERTO<

Em Língua Portuguesa, os substantivos terminados por ência são com c.

Exemplos:

• Violência.
• Prudência.
• Paciência.
• Decência.
• Carência.
• etc.

ENTRETANTO, existe uma EXCEÇÃO:

hortênsia (com s, nome de uma planta).

Isso aconteceu porque se trata de um palavra francesa importada para nossa língua. Lá na França, o naturalista Commerson resolveu dar a essa planta o nome de hortense (com s) para homenagear uma dama chamada Hortense Lepaute.

E daí nos veio a forma aportuguesada hortênsia, igualmente com s.

O BCCCV informa: PECADÃO DA LÍNGUA.

///>>> ???? MIM => não faz COISA ALGUMA, isto é: NADA.

---> Por isso, CUiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiidADO!

• Para mim fazer...


• Não deu para mim estudar ...


• Para mim beijar...


• Para mim namorar...


• Para mim comer...


• Não deu para mim ir ...


• Não dá para mim abrir o portão...


• Não dá para mim deixar passar na porta...


• Para mim chupar...


• Para mim passar no vestibular...

//>> Realmente, MIM não passa em vestibular, não chupa, não come, não beija, não estuda, não abre portão, não digita, não namora...

• MIM -> Pronome pessoal do caso OBLÍQUO -> não é SUJEITO, não tem ligação com o verbo no infinitivo, ou melhor, NÃO É conjugado como os pronomes pessoais do CASO RETO (eu, tu, ele, nós, vós, eles).


• ANTES DE VERBO ( MIM É, MIM VAI, mim comprou) . Isso é um pecadão -> uma excrescência linguística.


• O CERTO SERIA: Para eu fazer....


• Para eu chupar...


• Para eu namorar...


• Não deu para eu estudar...


• Etc.

===> ASSIM, caro estudante e profissional ->>> cantemos a música da cachaça para lembrarmos do uso correto do pronome oblíquo MIM.

-> Só lembrando: Se você pensa que cachaça é agua,

cachaça não é água não,

cachaça vem do alambique

e água vem do ribeirão... (e, por aí segue).

*** PARÓDIA DO MIM E DO EU:

I - (BIS): Se você pensa que o MIM é sujeito.

O MIM, não é sujeito, não!

O MIM, nada faz...

Com o infinitivo não tem ligação.

II- Mas, se você quiser insistir:

Para MIM fazer, para MIM ensinar.

Cuidado que o '"EU'" vai te pegar:

Na prova de vestibular.

III- Na interrupção com vírgula:

Para MIM, pode aparecer...

Depois da Preposição:

Cuidado com a exceção!

IV- O "MIM FAZER" VIROU DOENÇA.

Infestou a população.

Se não queres ser mais um:

Use o "EU" como OPÇÃO.

(Grifo/meu/2006).

REGRAS BÁSICAS e inesquecíveis:

EMPREGO DO EU e do MIM:

1. MIM: = Pronome pessoal do caso oblíquo = Complemento e objeto.

a) Final de frases.

b)- Interrupção por vírgula.

c)- Depois de preposição (ver tabela e exceção).

d)- OBS.: Não pode ser USADO antes de verbo no infinitivo (ver sujeito).

Exs.: a)- Este sorvete é para mim? Esta maçã é para mim.

b)- Estas flores são para mim, mamãe?

c)- Não vá sem mim ao clube.

2. EU = Pronome pessoal do caso Reto = Sujeito.

a)- Antes do verbo no infinitivo (v. também conjugação).

Exs.: a)- Este livro é para eu ler.

b)- Esta laranja é para eu chupar.

c)- Para eu subir esta escada, só me falta coragem.

PECADOS DA Língua(2)

///>> O verbo DAR, se empregado com relação às horas, ficará no singular se a palavra relógio funciona como sujeito:

• O relógio deu 20 horas.

//>>> Caso contrário, irá para o plural, concordando com a palavra hora:

• Deram 20 horas na Matriz.

PECADOS DA LÍNGUA:

===> Dez erros que comprometem a vida social e as pretensões profissionais de qualquer um.

• Houveram problemas.

"Houve" problemas. Haver, no sentido de existir, é sempre impessoal.

• Se ele dispor de tempo.

É erro grave conjugar de forma regular os verbos derivados de ter, vir e pôr. Neste caso, o certo é "dispuser".

• Espero que ele seje feliz e Vieram menas pessoas.

Dois erros inadmissíveis. A conjugação "seje" não existe. E, "menos" não concorda com o substantivo, pois é advérbio e não adjetivo. O certo é: Espero que ele seja feliz! Vieram menos pessoas.

• Ela ficou meia nervosa.

"Meia" nervosa = é horrível! Os advérbios não têm concordância de gênero. O certo é: Ela ficou meio nervosa.

• Segue anexo duas cópias do contrato.

Atenção para a concordância verbal e nominal: O certo é: "Seguem anexas".

• Esse assunto é entre eu e ela.

Depois de preposição, pronome oblíquo tônico: O certo é: entre "mim" e ela.

• A professora deu um trabalho para mim fazer.

Atenção:Antes de verbo no infinitivo, usa-se pronome pessoal do CASO RETO, e não o oblíquo. O certo é: para "eu" fazer. "eu" = sujeito.

• Fazem dois meses que ele não aparece.

O verbo fazer indicando tempo é impessoal. O Certo é: "faz" dois meses.

• Vou estar providenciando o seu pagamento.

O chamado "gerundismo" não chega a ser erro gramatical, mas é um vício insuportável = uma "endorréia". O certo é: "vou providenciar" ou melhor: Providenciarei = é mais chique.

• O problema será resolvido a nível de empresa.

Expressão pavorosa! O certo é: "na" ou "pela" -> são mais exatos e chiques. Assim: O problema será resolvido na empresa ou pela empresa.

ACORDO ORTOGRÁFICO: O que muda.

///>> ALFABETO: Novas letras>

O acordo prevê que nosso alfabeto passe a ter 26 letras -=> hoje são 23. Além das atuais, serão oficialmente incorporadas as letras k, w e y. No entanto, seu emprego fica restrito a apenas alguns casos, como já ocorre atualmente. Confira os principais exemplos:

• Em nomes próprios de pessoas e seus derivados.

Exs.: Franklin, frankliniano, Darwin, darwinismo, Wagner, wagneriano, Taylor, taylorista, Byron, byroniano.

• Em nomes próprios de lugares originários de outras línguas e seus derivados.

Exs.: Kuwait, kuwaitiano, Washington, Yokohama, Kiev.

• Em símbolos, abreviaturas, siglas e palavras adotadas como unidades de medida internacionais.
  

Exs.: km (quilômetro), KLM (companhia aérea), K (potássio), W (watt), www (sigla de world wide web, expressão que é sinônimo para a rede mundial de computadores).

• Em palavras estrangeiras incorporadas à língua.

Exs.: sexy, show, download, megabyte.

ATENÇÃO: QUER SABER MAIS?

1. PORTAL DA LÍNGUA PORTUGUESA

http://www.portaldalinguaportuguesa.org
O site do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior de Portugal traz o acordo oficial, assinado pela Comunidade dos países de Língua Portuguesa, na íntegra. Contém ainda acordos anteriores, como o de 1945, e um histórico das reformas ortográficas do português.
2. WIKIPEDIA

http://pt.wikipedia.org/wiki/Acordo_Ortogr%C3%A1fico_de_1990
A página da enciclopédia livre Wikipedia é bem completa. Traz detalhes das mudanças, histórico, negociações entre os governos e a situação em Portugal, além de diversos links de referências.
3. JORNAL PÚBLICO

http://static.publico.clix.pt/docs/cultura/acordoOrtografico.aspx
Link elaborado pelo jornal português Público que traz algumas das principais perguntas e respostas sobre o acordo.
4. ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS

http://www.academia.org.br/ab1/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?tpl=home
No site da Academia Brasileira de Letras há textos sobre a aprovação do texto e um link para você enviar dúvidas sobre os pontos obscuros do acordo.
5. COMISSÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

http//portal.mec.gov.br/sesu/index.php?option=content&task=view&id=693&ltemid=303
Página oficial da Comissão de Língua Portuguesa (colipe), do Ministério da Educação, órgão responsável pela implantação do acordo no Brasil.

ACORDO ORTOGRÁFICO: O que muda.

///>> HÍFEN -> Palavras Compostas:

O hífen deixa de ser empregado nas seguintes situações:

• Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com as consoantes S ou R. Nesse caso, a consoante obrigatoriamente passa a ser duplicada.
• Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente.

* COMO É HOJE >--------------> COMO FICARÁ
anti-religioso >--------------------> antirreligioso
anti-semita >---------------------> antissemita
auto-aprendizagem >-------------> autoaprendizagem
auto-estrada >-------------------> autoestrada
contra-regra >-------------------> contrarregra
contra-senha >------------------> contrassenha
extra-escolar >------------------> extraescolar
extra-regulamentação >---------> extrarregulamentação

ATENÇÃO: No entanto, o hífen permanece quando o prefixo termina com r (hiper, inter e super) e a primeira letra do segundo elemento também é r.
Exs.: hiper-requintado, super-resistente.

ACORDO ORTOGRÁFICO: O que muda.

///>> ACENTO CIRCUNFLEXO:

• Com o acordo ortográfico, o acento circunflexo não será mais usado nas palavras terminadas em oo.

* COMO É HOJE >--------------> COMO FICARÁ
enjôo >---------------------------> enjoo
vôo >-----------------------------> voo
abençôo >------------------------> abençoo
corôo >---------------------------> coroo
magôo >--------------------------> magoo
perdôo >-------------------------> perdoo

• Da mesma forma, deixa de ser usado o circunflexo na conjugação da terceira pessoa do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos crer, dar, ler, ver e seus derivados.

* COMO É HOJE >---------------------> COMO FICARÁ
crêem >---------------------------------> creem
dêem >----------------------------------> deem
lêem >-----------------------------------> leem
vêem >----------------------------------> veem
descrêem >------------------------------> descreem
relêem >--------------------------------> releem
revêem >-------------------------------> reveem

ATENÇÃO: No entanto, nada muda na acentuação dos verbos ter, vir e seus derivados. Eles continuam com o acento circunflexo no plural (eles têm, eles vêm) e, no caso dos derivados, com o acento agudo nas formas que possuem mais de uma sílaba no singular (ele detém, ele intervém).

//>> TREMA> Um sinal a menos.

O trema, sinal gráfico de dois pontos usado em cima do u para indicar que essa letra, nos grupos que, qui, gue e gui, é pronunciada, será abolido. É simples assim: ele deixa de existir na língua portuguesa. Vale lembrar, porém, que a pronúncia continua a mesma.

* COMO É HOJE >------------------> COMO FICARÁ
agüentar >----------------------------> aguentar
eloqüente >---------------------------> eloquente
freqüente >---------------------------> frequente
lingüiça >----------------------------> linguiça
sagüi >-------------------------------> sagui
seqüestro >--------------------------> sequestro
tranqüilo >--------------------------> tranquilo
anhangüera >-------------------------> anhanguera

ATENÇÃO: No entanto, o acordo prevê que o trema seja mantido em nomes próprios de origem estrangeira, bem como em seus derivados.
Exs.: Bündchen, Müller, mülleriano.

Amanhã continuaremos: Hífen (palavras compostas) e novas letras (k, y, w).

ACORDO ORTOGRÁFICO: O que muda.

• ACENTO DIFERENCIAL:

O acento diferencial é utilizado para permitir a identificação mais fácil de palavras homófonas, ou seja, que têm a mesma pronúncia. Atualmente, usamos o acento diferencial - agudo ou circunflexo - em vocábulos como pára (forma verbal), a fim de não confundir com para (a preposição), entre vários outros exemplos.
Com a entrada em vigor do acordo, o acento diferencial não será mais usado nesse caso e também nos que estão a seguir:
* péla (do verbo pelar) e pela (a união da preposição com o artigo);
* pólo (o substantivo) e polo (a união antiga e popular de por e lo);
* pélo (do verbo pelar) e pêlo ( o substantivo);
* pêra (o substantivo) e péra (o substantivo arcaico que significa pedra), em oposição a pera (a preposição arcaica que significa para).

ATENÇÃO: No entanto, duas palavras obrigatoriamente continuarão recebendo o acento diferencial:

• pôr (verbo) mantém o circunflexo para que não seja confundido com a preposição por;
• pôde (o verbo conjugado no passado) também mantém o circunflexo para que não haja confusão com pode (o mesmo verbo conjugado no presente).
• Obs.: Já em fôrma/forma, o acento é facultativo.

NB.: Amanhã--->>> continuaremos com ACENTO CIRCUNFLEXO.

BCCCV INFORMA: O que muda no jeito de escrever.

///>>> ESCREVER bem é cada vez mais importante, tanto nas relações de trabalho quanto nos contatos com os amigos. Quem domina corretamente as palavras tem mais chances de crescer profissionalmente e merece o reconhecimento de todos à sua volta. E, porque não é fácil dominar todas as regras, cada proposta de reforma na língua preocupa (e às vezes assusta) muita gente. É o que ocorrerá nos próximos meses, com a entrada em vigor de um acordo ortográfico fechado entre os oito países que têm no português seu idioma oficial.

===>> O QUE MUDA???
(Dezenove anos depois desua elaboração, tratado deve enfim sair do papel em 2009).

• Não é de hoje que os integrantes da comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) pensam em unificar as ortografias de nosso idioma. Os trabalhos da Academia Brasileira de Letras e da Academia de Ciências de Lisboa tiveram início em 1980 e consumiram dez anos de nogociações até o acordo orográfico ficar pronto. No Brasil, o Congresso Nacional aprovou o texto em 1995, mas sua implementação ficou "na gaveta", à espera da aprovação pelos parlamentares de Portugal. Agora, através de um decreto do presidente Luiz Inácio Lula da Silva que a nova grafia entrará em vigor no país, a partir de janeiro de 2009.
• Estima-se que o período de transição para a nova norma dure três anos.
• Se a proposta for cumprida, todos os textos produzidos a partir de 2009 terão de ser impressos segundo as novas regras linguísticas. Vestibulares, concursos e avaliações PODERÃO ACEITAR AS DUAS GRAFIAS como corretas até 31 de dezembro de 2011. Quanto aos livros didáticos, deve haver um escalonamento. A partir de 2010 os alunos de 1º a 5º ano do Ensino Fundamental receberão os livros dentro da nova norma - o que deve ocorrer com as turmas de 6º a 9º e de Ensino Médio, respectivamente, em 2011 e 2012.

==>>> ACORDO ORTOGRÁFICO -> O que MUDA???

** ACENTUAÇÃO:

1. ACENTO AGUDO:

O acento agudo desaparece das palavras da língua portuguesa em três casos, como se pode ver a seguir:

• NOS DITONGOS (encontro de duas vogais proferidas em uma só sílaba) ABERTOS: EI e OI das palavras paroxítonas (aquelas cuja sílaba pronunciada com mais intensidade é a penúltima).

--> COMO É HOJE> .................................. COMO FICARÁ>
* assembléia ............................................... assembleia
* heróico ..................................................... heroico
* idéia ....................................................... ideia
* jibóia ...................................................... jiboia

ATENÇÃO: No entanto, as oxítonas (palavras com acento na última sílaba) e os monossílabos tônicos terminados em éi, éu e ói CONTINUAM COM O ACENTO ( no singular ou no plural).
Exs.: Herói(s), Ilhéu(s), chapéu(s), anéis, dói, céu, créu.

• NAS PALAVRAS PAROXÍTONAS com I e U tônicos que forma HIATO (sequência) de duas vogais que pertencem a sílabas diferentes) com a vogal anterior quando esta faz parte de um ditongo:

--->> COMO É HOJE> ............................................COMO FICARÁ>
* baiúca ...................................................................... baiuca
* boiúna ..................................................................... boiuna
* feiúra ...................................................................... feiura

ATENÇÃO: No entanto, as letras I e U CONTINUAM A SER ACENTUADAS se formarem hiato, mas estiverem sozinhas na sílaba ou seguidas de S.
Exs.: baú, baús, saída, cocaína.
No caso das palavras oxítonas, nas mesmas condições descritas no item anterior, o acento permanece.
Exs.: tuiuiú, Piauí.

• NAS FORMAS VERBAIS que têm o acento tônico na raiz, com o U tônico precedido das letras g ou q e seguido de e ou i. Esses casos são pouco frequentes na língua portuguesa; apenas nas formas verbais de argüir e redargüir.

=> COMO É HOJE > ...........................COMO FICARÁ>
* argúis ................................................. arguis
* argúem .................................................. arguem
* redargúis .............................................. redarguis
* redargúem .......................................... redarguem

OBS.: Amanhã continuaremos: Acento diferencial e circunflexo.
Aguardem!