QUANDO DEUS VEIO À TERRA - NA FORMA HUMANA DE SEU FILHO JESUS - Ele escolheu e trabalhou com 12 apóstolos do AMOR.

------>>>>>ASSIM, aconteceu a PASSEATA DOS GARIS'NAT - Garis da Natureza, da Escola Heloísa Mourão Marques, poucos foram ESCOLHIDOS para trabalharem o TEXTO: Planeta em Harmonia. A mensagem que cabia a todos: com carga horária fechada ou não, com outras obrigações ou não; TORNOU-SE obrigação ou RESPONSABILIDADE SOCIAL de um pequeno grupo com AMOR À NATUREZA - QUE PEDE SOCORRO!

------>>>> NÃO SE PODE DEIXAR PARA AMANHÃ OU PARA O OUTRO ANO LETIVO, muito menos, SOMENTE na Semana do meio ambiente: Uma programação conscientizadora.
----->>>> URGE A NOSSA VONTADE DE FAZER ALGO PARA SALVAR O PLANETA EM PERIGO, pelos malefícios que causamos à ele.

----->>>>UNAMO-NOS AGORA! O depois poderá ser tarde demais.....!


******************DISSE CRISTO, JESUS: " Onde dois ou três estiverem reunidos em meu Nome, EU estarei no MEIO DELES... e Ele estava em nossas vozes, gritando: TERRA VIVA! ÁGUA LIMPA!
E, quando desmaei porque minhas forças se esvairam; senti toda a FORÇA DO ESPÍRITO SANTO DO SENHOR, erguendo-me para mais uma BATALHA, pois não se perde a guerra, perdendo-se uma batalha!

**********>>>VAMOS EM FRENTE GARIS'NAT - Garis da Natureza >>> Muitas batalhas devemos conquistar com unhas e dentes, com palavras, ações e panfletos e, sobretudo, PLANTANDO UMA ÁRVORE DE Mês EM Mês !

É tempo de estudar para o VESTIBULAR: Ler muito é a opção!

LIVROS OBRIGATÓRIOS - VESTIBULAR /2008 - www.ufac.br :

1. Memórias Póstumas de Brás Cubas.

(Machado de Assis - Realismo).

2. SERINGAL - (Miguel Ferrante).

(Produções Contemporâneas).

3. VIDAS SECAS (Graciliano Ramos).

(Modernismo - Segunda fase).

4. MACUNAÍMA - O herói sem nenhum caráter.

(Mário de Andrade).

5. O EMPATE (Florentina Esteves).

(Produções Contemporâneas).

6. LAÇOS DE FAMÍLIA (Clarice Lispector).

(Pós-modernismo).

7. ÁLBUM DE FAMÍLIA (Nelson Rodrigues).

(Pós-modernismo).

8. JOSÉ (Carlos Drummond de Andrade).

(Modernismo - Segunda fase - Poesia).

9. MORTE E VIDA SEVERINA (João Cabral de Melo Neto).

(Pós-modernismo).

10. MELHORES CONTOS (Autran Dourado).

(Produção Contemporânea).

AMANHÃ ! - A GRANDE MISSÃO DOS GARIS'NAT: O COMÍCIO AMBIENTALÍSTICO

----->>>> DIA 26/06/08 - às 16:00 horas - na GAMELEIRA - na cidade de RIO BRANCO/ ACRE - acontecerá o COMíCIO AMBIENTALÍSTICO - uma programação do Projeto GARIS'NAT - Garis da Natureza - alunos da professora e advogada: Drª Lucinéa Wertz.

C/C - BCCCV - Batalhão de cidadania e civilidade contra a violência.

---->>>"Quem não serve para SERVIR não serve para VIVER!"

----->>>>AMEMOS A NATUREZA! CUIDEMOS BEM DELA!

----->>>>TERRA VIVA! ÁGUA LIMPA!

DEVEMOS AGRADECER, SEMPRE, AS PESSOAS DE BOA VONTADE:

---->>> AO DIGNÍSSIMO SR. JOÃO PAULO SANTOS MASTRANGELO

E À SENHORITA LUCÉLIA - DA SECRETARIA DE ESTADO DE FLORESTA - SEF.

---> Com toda delicadeza, presteza e solidariedade nos receberam e nos doaram 1.500 árvores para a campanha do Projeto GARIS"NAT, dos alunos, da professora Lucinéa Wertz - do BCCCV - Batalhão de Cidadania e Civilidade Contra a Violência - da Escola "H'. Mourão - Rio Branco/AC.

------------>>A CORRENTE DEVE SER COESA, COM AMOR! <<---------------

VENHA PLANTAR UMA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! COLABORE COM O REFLORESTAMENTO!

NÃO DEIXE PARA DEPOIS! - PODERÁ SER TARDE DEMAIS!

1. Açaí solteiro.
2. Açaí touçeira.
3. Bálsamo.
4. Caroba.
5. Copaíba.
6. Ingá.
7. Ipê-amarelo.
8. Ipê-branco.
9. Mogno.
10. Paricá.
11. Patauá.
12. Pinhão Manso.
13. Pupunha.
14. Sansão-do-campo.
15. Seringueira.
16. Tarumã.
17. Cedro.

AME O PLANETA TERRA! Plante tua árvore e salve a Natureza!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

"CONHECER PARA CONSERVAR"!

------>>>>>> UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE <<<----------------

PARQUE ZOOBOTÂNICO - PZ

Criado em 1980.

Compreende uma área de 100 ha, representada por formações vegetais secundária e remanescente de mata primária pouco pertubada.

O PZ pauta-se em três grandes pilares:

Biodiversidade e manejo de ecossitemas; e educação.

SETORES:

• Herbário.


• Entomologia.


• Educação Ambiental.


• Setor de Estudos do uso da Terra e Mudanças Globais - SETEM.


• Viveiros e Mudas.


• Laboratório de Sementes Florestais.

OS GARIS'NAT - Garis da Natureza fizeram a Conexão de Competências (habilidades + conhecimentos + atitudes) - UFAC x Escola "H". Mourão.

--->> Ouviram palestras, filmaram, visitaram laboratórios, o SETEM, o Herbário, percorreram léguas para conhecerem e descobrirem valores como: Desenvolvimentos tecnológicos com os cuidados das plantas, árvores e, até a comercialização de produtos florestais, de forma a garantir a interação entre a educação, o mecanismo de manutenção dos processos ecológicos da região e entre outros.

EXEMPLO É BOM E NINGUÉM NEGA. - Dê um bom exemplo que essa moda pega!

----->>>> UM BOM EXEMPLO É CUIDAR DA NATUREZA...

----->>>> NÃO POLUIR ---> fazendo queimadas desnecessárias.

----->>>> UM BOM EXEMPLO É---> não pisar na grama. E, não quebrar as plantinhas...

----->>>> UM BOM EXEMPLO É----> JOGAR LIXO, SOMENTE, NAS LIXEIRAS.

• UM BOM EXEMPLO É SER: GARIS'NAT- GARIS DA NATUREZA:


• ------------>NO BRASIL E NO MUNDO <---------- *

ALÔ GOVERNOS DO BRASIL E DO MUNDO!

-----*/* OS GARIS-NAT - Garis da Natureza - existem no ACRE, na Escola Estadual de ensino médio Heloísa Mourão Marques, na cidade de RIO BRANCO, capital, alunos da professora Lucinéa Wertz, advogada e presidente do BCCCV - Batalhão de Cidadania e Civilidade Contra a Violência.

FAÇAMOS UMA CORRENTE COESA EM PROL DO PLANETA EM HARMONIA!

ESPALHEMOS POR TODOS OS LUGARES E CANTOS DO BRASIL E DO MUNDO os GARIS'NAT- Garis da Natureza - para que possamos varrer os malefícios causados à Natureza.

Contatos:

• 
  
  lulu.wertz@hotmail.com


• 
  
  luluwertz@gmail.com


• 
  
  http://www.bcccv.blogspot.com/


• 
  
  Escola "H'. Mourão: (68) 3.223.1491 ( turno da tarde - Lucinéa Wertz)

Continuando a caminhada da Conexão das Competências (Habilidades + Conhecimentos + Atitudes) = GARIS'NAT - Garis da Natureza/2008

--->>> É isso aí! Moçada GARIS'NAT - vamos amar muito mais o nosso PLANETA TERRA!

--------------------------->USAR COM PLANEJAMENTO SUSTENTÁVEL.

OS GARIS'NAT - Garis da Natureza fizeram a Conexão das Competências: UFAC X Escola "H". Mourão - alunos da professora Lucinéa Wertz.

--->>>IREMOS PLANTAR 1.700 ÁRVORES para diminuir o buraco da camada de ozônio.

--->>>VENHAM! Conectem-se conosco! Plante a SUA!

---->>> AME O PLANETA! FAÇA A SUA PARTE. OK!

CONSCIENTIZAÇÃO DOS GARIS'NAT - Garis da Natureza da Escola "H". Mourão - C/C com o BCCCV- Batalhão de Cidadania e Civilidade Contra a Violência.

---->>>? ALÔ PESSOAL!!!<<<<---

*?????>>> É tempo de acordar para os problemas do Meio Ambiente!

*?????>>> É tempo de se mexer - fazer algo em prol do Planeta Harmonia!

*?????>>> É tempo AGORA - não amanhã - que tudo já foi praticamente destruído!

*?????>>> É tempo DE AMAR (VOCÊS E O PLANETA)! Parar de deixar que os outros façam algo...!

*?????>>> É tempo de ser GARIS'NAT - Garis da Natureza:

• 
  
  VARRER...


• 
  
  VARRER...


• 
  
  VARRER...

????????????????????????????>>>O QUÊ?<<<

• 
  
  A vontade de poluir - fazendo queimadas desnecessárias.


• 
  A vontade de cortar árvores sem repor sustentavelmente.
• A vontade de jogar lixo nas ruas, nos rios, fora das lixeiras.
• A vontade de pisar na grama por maldade ou desleixo.
• A vontade de aumentar o buraco na camada de ozônio, com atitudes errôneas.
• A vontade de deixar para depois e depois e nada fazer para o PLaneta em Harmonia.
• A vontade de esperdiçar àgua, por motivos futéis.
• A vontade de causar malefícios à Natureza/mãe.
  

ALÔ! Soldados da Língua Pátria.

~----->>> VESTIBULINHO INFORMA OS GABARITOS DA PROVA DE LÍNGUA PÁTRIA - N2:

• PROVA 1:

1. (b)
2. (c)
3. (c)
4. (b)
5. (b)
6. (c)
7. (d)
8. (a)
9. (c)
10. (c)

• PROVA 2:

1. (a)
2. (a)
3. (d)
4. (b)
5. (a)
6. (a)
7. (c)
8. (b)
9. não tem
10. (a)

OBS.: Espero que o Espírito do Senhor Deus, pôde agir em todos; pressupõe-se que todos estudaram.

ACONTECEU A CONEXÃO DAS COMPETÊNCIAS: Escola Heloísa Mourão Marques + UFAC.

----->>>>O Digníssimo Professor Mário Luiz e seus Conexistas dos Saberes receberam com muito garbo e competência os alunos Soldados da Língua Pátria, da Professora Lucinéa Wertz e os alunos, dos demais professores, da Escola "H". Mourão ----->>>

----->>>>>VALEU A PENA OH! OH!
----->>>>>VALEU A PENA OH! OH!

___****> A UFAC ficou enfeitada e alegre com os GARIS'NAT = Garis da Natureza ---> com suas blusas de cor rosa e preta --->>aclamando por um PLANETA EM HARMONIA.

---->>>Dentro das possibilidades a UFAC, na pessoa do Sr. Mário Luiz e seus conexistas ---> deram explicações sobre cursos diversos da instituição, apresentaram o Projeto GARIS'NAT, os Ministros e Ministras do BCCCV - Batalhão de Cidadania e Civilidade Contra a Violência e acompanharam os alunos do turno da manhã e da tarde na visitação pelos Campus da instituição.
---->>>>A visitação transcorreu normal até as 15 horas e 30 minutos para os alunos de 3º ano A e B - turno da tarde.
---->>> Foi muito bom descobrir a CONEXÃO DOS SABERES DA UFAC e poder desfrutar de tão honroso Projeto interno da instituição.
---->>>>Valeu! Sr. Mário Luiz. Parabénssssssssssssss! Mil para o senhor e seus conexistas. Chique! Muito chique! Abraços fraternos e agradecidos: Da turma do BCCCV.

OS GARIS'NAT INFORMAM:

------>>>>>???CURIOSIDADES ECOLÓGICAS<<<---

• Atualmente, muitos agricultores conscientes vêm utilizando o chamado "controle biológico de pragas" nas suas lavouras. Isso significa plantações sem nenhum tipo de produto químico.
• Além de diminuir a poluição causada pelos vazadouros, as usinas de reciclagem de lixo garantem uma grande economia, já que os produtos por ela processados retornam ao mercado.
• A reciclagem de plástico libera espaço nos aterros sanitários, conserva os recursos naturais e ajuda a preservar a natureza.
• Nosso planeta é composto por 75% de água. Porém, apenas 1% de toda essa água é potável, isto é, própria para consumo do ser humano. Por isso é tão importante preservar rios e mananciais.

(Agenda Ligue-se na Terra 2000, Vozes).

ALÔ! GARIS'NAT = Garis da Natureza = Jovens pioneiros da Escola "H". Mourão:

------>>>>DAR EXEMPLO É BOM PARA TODOS, especialmente o jovem:

• Não jogue papel no chão da escola, muito menos nas valas e bueiros.


• Dê exemplo: Apanhe o que o seu colega jogou.




• Não cuspa no chão.


• Escarro não é bom para o pulmão, muito menos, para o chão.


• Dê exemplo: Cuspa no vaso sanitário e dê descarga.




• Não pise na grama, não quebre plantinhas.


• A grama não é passeio ou calçada e as plantinhas não são partes do seu corpo.


• Dê exemplo: Plante uma árvore = coloque o seu nome e cuide dela.




• Não rabisque carteiras, paredes, portas ou outras coisas inadequadas para escrever.


• Carteiras, paredes, portas e outros componentes da escola - são patrimônios públicos - não são seus - somente empréstimos. É crime danificar patrimônio público.


• Dê exemplo: Denuncie o transgressor e danificador. Mostre como se faz.




• Não fique se agarrando pelos corredores, na porta, no portão, nos pátios da escola...


• Namorar é gostoso - mas em casa - entre quatro paredes ou em outro lugar apropriado.


• Não deixe "o seu gostoso - o melhor de sua vida" exposto por aí.


• Dê exemplo: Guarde bem o que é seu!

ALUNOS PERGUNTARAM - Vestibulinho responde:

----->>>>Em alguns livros encontramos sobre - PRÉ-MODERNISMO:
*Características literárias: "Esse período é uma transição para o Modernismo e não possui os traços de uma escola literária. Vemos o início de tendências e temas que se firmam no Modernismo".

----->>>>Já, em outro:
*Características: "Apesar de o Pré-Modernismo não constituir uma "escola literária", por apresentar individualidades muito fortes, com estilos às vezes antagônicos - como é o caso, por exemplo, de Euclides da Cunha e de Lima Barreto -, podemos perceber alguns pontos comuns às principais obras desse período:

• Ruptura com o passado, com o academicismo: Apesar de algumas posturas que podem ser consideradas conservadoras, há esse caráter inovador em determinadas obras. A linguagem de Augusto dos Anjos, por exemplo, ponteada de palavras "não-poéticas" (como cuspe, vômito, escarro, vermes), era uma afronta à poesia parnasiana ainda em vigor. Lima Barreto ironiza tanto os escritores "importantes" que utilizavam uma linguagem pomposa, quanto os leitores que se deixavam impressionar: "Quanto mais incompreensível é ela (a linguagem), mais admirado é o escritor que a escreve, por todos que não lhe entenderam o escrito (Os bruzundangas).
• Denúncia da realidade brasileira: Nega-se o Brasil literário herdado do Romantismo e do Parnasianismo; o Brasil não-oficial do sertão nordestino, dos caboclos interioranos, dos subúrbios, é o grande tema do Pré-Modernismo.
• Regionalismo: Monta-se um vasto painel brasileiro: O Norte e o Nordeste com Euclides da Cunha; o Vale do Parnaíba e o interior paulista como Monteiro Lobato; o Espírito Santo com Graça Aranha; o subúrbio carioca com Lima Barreto.
• Tipos humanos marginalizados: O sertanejo nordestino, o caipira, os fu ncionários públicos, os mulatos.
  
• Ligação com fatos políticos, econômicos e sociais contemporâneos: Diminui a distância entre a realidade e a ficção. São exemplos: Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto (retrata o governo de Floriano e a Revolta da Armada), Os Sertões, de Euclides da Cunha (um relato da Guerra de Canudos), Cidades Mortas, de Monteiro Lobato (mostra a passagem do café pelo Vale do Paraíba Paulista), e Canaã, de Graça Aranha (um documento sobre a imigração alemã no Espírito Santo)".

----->>>Como se observa, a "descoberta do Brasil" é o principal legado desses autores para o movimento modernista, iniciado em 1922.
* Autores que devem ser estudados: Monteiro Lobato, Graça Aranha, Lima Barreto, Augusto dos Anjos, Euclides da Cunha.

NOTE BEM: Torna-se necessário estudar Literatura em diversos livros para que as potencialidades fiquem mais aguçadas e a intelecção mais aprimorada. LER MUITO....MUITO. BUSCAR INFORMAÇÕES DIFERENCIADAS - é o caminho!

ALÔ GARIS'NAT - Garis da Natureza!

------>Agilizem as tabuinhas ---> para escreverem o nome de vocês e o nome da árvore que irão plantar.
------> Mãos à obra! Peçam ajuda nas marcenarias - é uma pequena tábua, bem lixada, bem trabalhada. Não esqueçam das metas do BCCCV. Façam tudo com esmero. OK!
Beijos: Lucinéa Wertz.

ATENÇÃO! Pessoas de boa vontade, GOVERNOS, SOCIEDADE ORGANIZADA: (Do Brasil, do Mundo).

------->>>>>OS GARIS'NAT = GARIS DA NATUREZA estão à disposição para o trabalho de CONSCIENTIZAÇÃO dos CUIDADOS COM o planeta terra.

------->>>>>QUEREMOS TERRA VIVA, ÁGUA LIMPA!

----->>> SOMOS UMA NAÇÃO ---> COM AMOR NO CORAÇÃO - EM PROL DA CONSERVAÇÃO DA AMAZÔNIA.

• 
  
  O BCCCV - Batalhão de Cidadania e Civilidade Contra a Violência - com os SOLDADOS DA LÍNGUA PÁTRIA - da Escola Estadual de Ensino Médio Heloísa Mourão Marques, em Rio Branco - Acre - Brasil ----> lançou o Projeto GARIS'NAT - isto é: Garis da Natureza - em prol do PLANETA EM HARMONIA.
• A DECISÃO É TUA! Façamos uma corrente bem traçada - ( regional, nacional e internacional)!
• 
  
  A DECISÃO É TUA! O PLANETA É TEU! AME-O!


• 
  
  VISTA A CAMISA: GARIS'NAT = Garis da Natureza e faça a tua parte. OK!

---->>> A MISSÃO DOS GARIS'NAT É: Varrer, varrer, varrer.

O QUÊ????????

. Os malefícios produzidos na natureza.

. A vontade de jogar lixo nas praças, nos rios, nas ruas...

. A vontade de cortar árvores sem repor - com sustentabilidade.

. A vontade de quebrar galhos de plantinhas, rancar folhas por motivos futéis.

. A vontade de pisar em jardins - por "preguiça de dar voltas e atravessar ou chegar mais rápido".

. A vontade de matar passarinhos ou outros animais - por bel-prazer ou para tirar lucros.

. A vontade de ser comodista e conivente - com o LIXO MISTURADO - sem reciclar.

. A vontade de colocar culpa nos outros - pelo bem que foi deixado de ser feito.

. A vontade de POLUIR - fazendo queimadas desnecessárias...

. VARRER, VARRER, VARRER a minha vontade, a tua vontade, a nossa vontade de CAUSAR MAL À NATUREZA/MÃE.

O BCCCV: - apresenta o MINISTÉRIO DA SAÚDE (2): Ministra: Maria Elediane - do 3º B -e o Ministro: Paulo Henrique - do 3º A - turno da tarde -

----->>>>MISSÃO DOS MINISTROS: Elidiane e Paulo Henrique c/c assessores.

• Buscar palestras e profissionais competentes para fazerem a prevenção das Doenças sexualmente transmíssiveis.
• Cuidar e propagar o Sexo Seguro na escola e toda a comunidade local.
• Levar aos jovens estudantes/cidadãos - a responsabilidade da sexualidade.
• O restante, olhar e adaptar o organograma com a escola.
  

FALAR BEM E SEM PROBLEMAS:

----->>>?HOMEM PODE SER "XERETO"?

Com certeza, não!

de forma bem imparcial: homem, mulher, criança, todos podem ser apenas uma coisa: XERETAS.

xereta ====>é um adjetivo com uma única forma para o masculino e o feminino.

Exs.: 1. Homem pode ser xereta.

2. Mulher pode ser xereta.

3. Tadeu é xereta.

4. Maria é xereta.

ALÔ! Soldados da Língua Pátria do terceiro Ano "A" e do terceiro Ano "B" - turno da tarde:

------------->>>>>PREPAREM-SE para o PASSEIO DAS COMPETÊNCIAS -(Habilidades + Conhecimentos + atitudes) - nos dias 09 e 18 de junho do ano corrente. (últimos horários de Língua Portuguesa). ======>>>>Conhecer o campus da UFAC - em Rio Branco.

Agilizem disponibilidade de câmeras fotográficas. Perguntas para os universitários . OLHOS ESPERTOS E OUVIDOS ABERTOS - é o lema!

----->>>Buscaremos informações de cursos de graduação, atividades de pesquisas e ações de extensão. entender a política universitária existente. Verificar estrutura e o meio ambiente da universidade.